近年来各种竞赛鱼目混杂，不一定都有用。我们国家的教育方针是培养全面发展的接班人，仅仅靠参加各类学科竞赛来提高教学质量是完全不可取的，学生参加学科竞赛是一种锻炼学生的智力，超出课本范围的一种特殊的考试。

参加这类竞赛往往要求学生补充大量知识，而且学习内容和范围比较集中，头脑风暴的训练思维量很大，确实能够在短时间内锻炼学生的思维能力及快速判断能力，而且可以提高学生对知识掌握的灵活性和熟练度。 但是这样的竞赛活动学生的注意力只能集中在某一学科领域内，而且是强制性补充训练的短期行为，十分不利于学生的健康和身心发展，更不能靠这项活动提高教学质量。

参加竞赛培养的学生出路应该与职业发展方向相结合，比如职业中学，有艺术类发展方向的学生，或者特长专属于某种技能型和实际操作型方向发展的学生，经常参加这样的竞赛活动十分有必要，可以锻炼他们的动手操作能力和临场发挥作用解决问题的能力。

也不排除有些竞赛主办方与一些课外培训机构存在一些利益输送关系，特别是一些艺术竞技类的竞赛，培训机构很可能在参加竞赛活动时借机宣传造势，为自己招生扩大影响，提高知名度。

这样的活动有利有弊，有利的是只要培训机构确实实力雄厚技术超人，这样的竞赛更能锦上添花。如果是滥竽充数，以盈利为主要目的，借这样的机会骗人那就应当查处杜绝。

但是也有一些特别优秀的学生会鲤鱼跳龙门，借此机会被一些学校发现提早招去培养也不失为一种捷径。

关键的问题是有关部门要加强对这类竞赛活动的严抓严管，严格审批，让竞赛真正成为培养人才，发现人才的一个平台，而不要成为一些借机敛财的机会，失去竞赛的真实含义和目的，那就不仅仅是骗人那么简单的事情了，而是误人子弟贻害无穷的一个陷阱。

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